導(dǎo)線結(jié)網(wǎng)，高效復(fù)習(xí)——記光明新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動
時間: 2016-12-19 作者:yuanhengjia 閱讀次數(shù): 274412月15日下午2時30分，光明新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動在公明中英文學(xué)校報告廳舉行。本次活動研修的主題是復(fù)習(xí)課型，分別由公明中英文學(xué)校劉芬老師和新區(qū)實驗學(xué)校曾永青老師給大家分享了一堂高效復(fù)習(xí)課。
公明中英文學(xué)校的劉芬老師的復(fù)習(xí)內(nèi)容是四年級運算律的、《復(fù)習(xí)與整理一》。劉老師以學(xué)生為主、提前讓學(xué)生把單元知識點繪制成思維導(dǎo)圖，讓孩子自主整理、梳理知識、區(qū)別各定律的應(yīng)用、建立知識網(wǎng)絡(luò)、提高課堂學(xué)習(xí)的高效性；在課堂中劉老師以生為本、小組討論、展示匯報、師徒結(jié)對的方式進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過一起作業(yè)網(wǎng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、收集學(xué)生平時的錯題，查漏補缺，注意復(fù)習(xí)的針對性；攻難點巧運用、注意復(fù)習(xí)的有效性。給大家呈現(xiàn)了堂高效的復(fù)習(xí)課。
實驗學(xué)校的曾永青老師給大家?guī)淼亩昙墶冻ā返膹?fù)習(xí)，曾老師采用由易到難、由表內(nèi)乘法到生活中的實際應(yīng)用，給同學(xué)詮釋了除法的意義。曾老師非常注重孩子的思維培養(yǎng)能力，利用除法算式來編故事進一步加深學(xué)生對除法的理解與應(yīng)用。課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)激情高昂。最后胡主任對兩位老師的課給出了高度評價和肯定，同時也對小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)提出了要求，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知水平的差異，采用不同的方法進行整理與復(fù)習(xí)。
最后，新區(qū)教研員胡志軍老師點評道：“我們的復(fù)習(xí)課處除了要注重知識的梳理之外，更要注重知識的建構(gòu)，讓孩子們弄清知識的聯(lián)系，融會貫通非常重要”。(文/黃玉鋒)
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