讓愛引航，走進幼兒園音樂教學
時間: 2017-11-01 作者:yuanhengjia 閱讀次數: 33502017年10月26-27日，在遠恒佳教育集團峰薈花園幼兒園舉行“光明新區幼兒園教師‘創意歌唱’專題培訓”，超出預期人數的骨干幼兒教師參加培訓，通過培訓幫助幼兒園教師厘清歌唱活動的內涵，了解創意歌唱活動的組織流程，以及創意歌唱活動游戲創編的方法與策略，提升教師對幼兒園創意歌唱活動的設計與組織能力。
光明新區教育科學研究中心教研員朱文靜老師
期待區老師能夠把所學的知識運用到幼兒園的教學中
培訓由遠恒佳教育集團幼兒部音樂課題組的優秀教師們帶來的三節課例觀摩拉開了序幕：
小班歌唱活動：《吹泡泡》
中班歌唱活動：《汽車開來了》
大班歌唱活動：《愛跳舞的小雨滴》
分享的音樂活動設計主題突出、目標明確、流程清晰、富有情趣。孩子們樂在其中，執教老師在活動也能及時發現問題。
下午，深圳市首屆“十佳優秀校園長”、西南地區多所大學幼兒園國培項目特聘講師和兼職教授資唐玉萍老師帶來的專題講座《幼兒園創意歌唱活動的組織策略》，引領老師們深入解讀歌唱活動的概念、了解創意歌唱活動的組織流程，通過“一邊走一邊唱、一邊玩一邊唱、一邊動作一邊唱、一邊聯想一邊唱”等歌唱活動組織策略，強調幼兒進行反復聆聽的重要性，并通過互動詳細解讀組織歌唱活動中的困惑與問題。
都說，喜歡音樂的人更懂浪漫，喜歡音樂的人犯罪率更低。今天，老師們一直徜徉在華南音樂研究中心負責人、全國幼兒音樂教育學科帶頭人、深圳市蒲公英苗圃工程名教師陳碧琴老師的通過自身實踐經驗與老師們談音樂，談歌唱，談人生、談教育，讓我們做一個快樂幸福的幼兒教師。
深圳市遠恒佳教育集團學前教育管理中心教研員，深圳市學前教育專業委員會第二屆骨干講師團講師萬婷婷老師現場指導老師們運用音樂游戲創編策略，設計更貼近幼兒本性的歌唱游戲； 通過歌唱游戲實例，引領老師們簡單重復、潛心體會、簡便低耗、循環漸進、合拍合樂等歌唱游戲的創編原則。
培訓組織過程，學員們都沉浸在歌唱活動中，案例觀摩吸引學員認真學習，編排活動中團隊之間相互合作、出謀劃策！課內與專家對話，爭先發言，積極參與。通過此次培訓，讓參培老師們在專注聆聽、親身體驗、實踐參與的過程中，收獲知識，從而運用到教學中去！
